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志慧相投,致力同行——錫泰綜合實踐活動課程聯動教研模式開啟

打印|關閉發布日期2018-01-02 13:28:44閱讀 2924 次


2017年12月21日,在江蘇省綜合實踐活動課程中心組初中組組長、南京師范大學綜合實踐研究生工作站主任、無錫市洛社初中綜合實踐教研組組長嚴建國老師的帶領下,無錫洛社初級中學一行十人來到美麗興化開展錫泰綜合實踐活動課程聯動教研。

21日中午,無錫洛社初級中學綜合實踐活動骨干教師來到興化市昭陽湖初級中學。受到了興化市教研室副主任劉安早老師、昭陽湖初級中學工會主席、副校長舒長順老師、江蘇省綜合實踐活動特級教師張仕進老師等領導專家的熱烈歡迎。歡迎會上舒校長簡要介紹了昭陽湖初級中學綜合實踐活動課程的開設和實施情況,受到與會老師的一致稱贊。

下午的研討活動分為兩個環節,首先,與會老師一起觀摩了劉成龍老師指導的《簡易凈水器的制作》, 徐建娟、仲大慶老師指導的《My fruit salad》,錢友淦老師指導的《法律在我們身邊》,焦露、翟應品老師指導的《近視眼的形成與預防》。課堂上劉成龍老師通過合作討論實驗為主的方法,探究凈水器的制作方法,培養學生動手實踐的能力;徐建娟、仲大慶兩位老師引導注重培養學生動手操作能力、口語交際能以及溝通交流能力,引導學生根據英語生活化實踐的需要,設計詳細的活動方案;焦露、翟應品兩位老師引導關注生活,探討近視眼形成的原因,培養學生保護眼睛合理用眼的習慣;錢友淦老師引導學生關注身邊的法制事件,“現場”說法,大家說法。幾位老師的課堂都充分發揮學生的活動自主性,學生積極討論,氣氛活躍。

第二個環節是聯動教研活動,活動由張仕進老師主持。

首先是交流兩地課程實施經驗。張仕進老師從宏觀角度向參會的老師介紹了興化市綜合實踐活動所取得的成績,重點介紹了昭陽湖初級階段中學“學科主導類”綜合實踐活動研究動態與實施特點,強調學校應該重視課程建設,要充分調動所有學科老師參與到課程實施中去,骨干教師要加強個人專業素養建設,引領更多的人在綜合實踐活動領域實施與研究中扎根。嚴建國組長也向與會領導和老師介紹了無錫課程建設的經驗與心得。嚴組長從三個方面交流了學校課程的建設:一是學校課程綜合實踐化;二是德育實踐化;三是學科教學綜合化。嚴組長認為 ,學科教學應采取綜合型的學習,這與興化學科主導類綜合實踐活動是一脈相承的。同時,嚴組長也談到了課程實施過程中遇到的三個困難:一是教師缺乏學科內容以外的知識;二是自選課程建設不易;三是評價機制的不健全。這些困難使得綜合實踐活動開展實施過程中進程緩慢。

接著就學習教育部《中小學綜合實踐活動指導綱要》進行研討。興化市教研室劉安早主任就《中小學綜合實踐活動指導綱要》的學習與理解提出了自己的主張,他認為,學習新綱要應該注意學科跨界的新主張,開展綜合實踐活動要力爭達到創意物化新目標,要在做好職業體驗新方式上尋求新突破。其他與會老師分別交流了學習《中小學綜合實踐活動指導綱要》的體會。

12月22日,綜合實踐活動課程聯動教研活動繼續“上路”,無錫洛社初級中學、興化昭陽湖初級中學、楚水初級中學、楚水小學、興化中學等五所學校的綜合實踐活動課程帶頭人齊聚楚水初級中學,一場以“雙修雙能”為主題的主題沙龍再次將活動引向深入!這是繼2016年我市召開"雙師雙能型"教師成長報告會之后又一次基于教育新時代發展要求的教師專業發展專題研討會。沙龍活動中省興化中學教科室副主任、正高級教師徐永忠作了《做雙修雙能型教師,促進學生全面發展》的交流發言,他結合自己的教學實踐,提出了要成為雙修雙能型高中教師,必須用好教材拓展資源,指導學生自主開展課外探究,開展數學寫作活動。省綜合實踐特級教師張仕進、興化市小學數學名師工作室領銜人於以華、興化市綜合實踐活動名師工作室領銜人翟應品等專家圍繞課程整合、課題引領等話題也先后進行了交流發言。嚴建國組長對大家的交流發言表示了欣賞與肯定,他也結合自己多年指導研究性學習的豐富經驗對學校課程資源建設、教師隊伍建設提出了自己工作方案。他認為,綜合實踐活動課程的進一步深入開展離不開三個方面的建設:一是資源庫的建設,二是教師隊伍建設,三是校長隊伍建設。

最后,興化市教研室劉安早主任以“雙修雙能,生生有得”為題,從理論和實踐兩個層面指出了發展“雙師雙能型”教師的意義及做法,要求與會人員立足本職崗位,爭做“雙修雙能”的有型教師,要面向立德樹人的根本任務,定位精準,表里如一!他認為,綜合實踐活動課程的開發與實施要從《中小學綜合實踐活動指導綱要》里面吸收營養,要以學生的真實生活為主題,以問題生成為主線,真正突出以學生為主體,把實踐活動的學習過程真正交給學生。他說,優秀的綜實人應該關注三情:一要有教育情懷,二要能設置好問題情境,三要始終有生活情趣,也就是說綜合實踐活動課程的開發實施不能只在知識上做文章,要以真實問題為導向,在活動中真情實踐,要關注協作,勇于跨界,回歸生活的“真情趣”。

本次活動于22日下午圓滿結束。活動既展示了興化市綜合實踐活動所取得的成果,又加強了兩地課程研討的聯誼,加深了對《中小學綜合實踐活動指導綱要》的理解,同時活動也為學員今后的自我成長指引了方向,提供了方法。更加可喜的是本次活動促成了錫泰綜合實踐活動課程聯動教研模式的正式開啟,用劉安早主任的話說,我們“志慧相投,致力同行”。

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